Si è appena concluso in Cile il progetto “La città in-visibile”, realizzato in occasione del centenario della nascita di Italo Calvino.

Un percorso pensato per le scuole paritarie italiane del Cile, “Vittorio Montiglio” di Santiago, “Alcide De Gasperi” di La Serena e “Arturo dell’Oro” di Valparaíso e Viña del Mar, condotto da Carlo Carzan e Sonia Scalco dell’associazione “Così per Gioco” e promosso dall’Ufficio Scolastico dell’Ambasciata d’Italia in Cile, coordinato dal Dirigente scolastico Gianfranco Rosso.

 

 

Il Progetto didattico ha coinvolto più di duecento alunni e i docenti dei dipartimenti di italiano delle scuole. Le attività proposte avevano l’obiettivo di esplorare e guardare con occhi diversi le città in cui viviamo, in cui l’invisibile diventa il visibile, l’esplorato e la scoperta. Attraverso il gioco e la letteratura, è stata offerta ai ragazzi delle scuole italiane paritarie l’opportunità di uscire dagli schemi pur rimanendo nel mondo reale e di munirsi delle ali della fantasia per creare le nostre città.

 

Tutto questo con la guida fantastica di Italo Calvino e la sua grande capacità di osservare e leggere il mondo intorno a noi. In una connessione continua tra il mondo cileno e quello italiano, alla ricerca di equilibri nuovi, di una nuova forma d’immaginazione guidata dalle parole di Marco Polo nel celebre libro di Calvino “Le città invisibili”.

 

I due formatori, Carzan e Scalco, con una pluriennale esperienza nell’ambito della didattica ludica, hanno costruito un processo di lavoro che ha coinvolto prima i docenti delle scuole, con incontri formativi online e successivamente gli alunni, con attività in presenza.

 

Nella prima fase con i docenti, è stato proposto un viaggio nel mondo di Italo Calvino, attraverso giochi “allenamente”, di parole, strumenti ludici per inventare le città e propedeutici alla realizzazione delle attività con le ragazze e i ragazzi in classe. Nella seconda fase si sono svolte, nelle scuole partecipanti, con le alunne e gli alunni coinvolti, le conferenze ludiche “ITALO BLOG TRAVEL”.

Un racconto che diventa gioco, Un gioco che diventa racconto. Come nasce una città dalle storie?

Come raccontare la tua città immaginandola con Italo Calvino? Cosa raccontano i nostri occhi al cervello quando guarda la propria città?

Attraverso un racconto fantastico misto a giochi di percezione, i partecipanti sono condotti verso una maggiore consapevolezza del loro vissuto, nella loro città e nelle città immaginate. Un viaggio che attraversa la percezione di sé nel mondo e di coloro che abbiamo intorno.

 Le conferenze hanno confermato la grande voglia di narrazione dei giovani, la loro capacità di sognare un mondo altro, diverso, soprattutto migliore di quello in cui viviamo.

 

 

Il percorso ha un’appendice finale, perché dopo l’incontro con i due “Ludomastri” Carlo e Sonia, i docenti, gli alunni e le alunne, completeranno il loro lavoro di scrittura creativa, realizzando un articolo che racconti la loro città immaginaria.

I loro racconti saranno presto consegnati ufficialmente all’Ambasciata Italiana in Cile, per dare ulteriore valore aggiunto al lavoro svolto da ragazzi e ragazze, alla loro attenzione verso il mondo che li circonda, al loro apprezzamento verso le narrazioni di Italo Calvino.

(versión en español)

Acaba de concluir en Chile el proyecto «La città in-visibile», realizado con motivo del centenario del nacimiento de Italo Calvino.

Un proyecto diseñado para las escuelas paritarias italianas de Chile, «Vittorio Montiglio» de Santiago, «Alcide De Gasperi» de La Serena y «Arturo dell’Oro» de Valparaíso y Viña del Mar, dirigido por Carlo Carzan y Sonia Scalco de la asociación «Così per Gioco» y promovido por la Oficina Didactica de la Embajada de Italia en Chile, coordinada por el Director Gianfranco Rosso.

 

El proyecto educativo contó con la participación de más de doscientos alumnos y los profesores de los departamentos de italiano de las escuelas. Las actividades propuestas tenían como objetivo explorar y mirar con otros ojos las ciudades en las que vivimos, donde lo invisible se convierte en visible, en explorado y descubierto. A través del juego y la literatura, se ofreció a los niños de las escuelas públicas italianas la oportunidad de salir de la caja sin salirse del mundo real, y de dotarse de las alas de la imaginación para crear nuestras ciudades.

 

Todo ello con la fantástica guía de Italo Calvino y su gran capacidad para observar y leer el mundo que nos rodea. En una continua conexión entre el mundo chileno y el italiano, en busca de nuevos equilibrios, de una nueva forma de imaginación guiada por las palabras de Marco Polo en el famoso libro de Calvino «Las ciudades invisibles».

 

Los dos formadores, Carzan y Scalco, con muchos años de experiencia en el campo de la didáctica lúdica, construyeron un proceso de trabajo que implicó primero a los profesores de la escuela, con reuniones de formación en línea, y después a los alumnos, con actividades presenciales.

 

En la primera fase con los profesores, se propuso un viaje al mundo de Italo Calvino, a través de juegos «formativos», palabras, herramientas lúdicas para inventar ciudades y preparatorios para la realización de actividades con las chicas y chicos en el aula. En la segunda fase, se celebraron las conferencias lúdicas «ITALO BLOG TRAVEL» en los colegios participantes con los alumnos implicados.

 

Un cuento que se convierte en juego, Un juego que se convierte en cuento. ¿Cómo nace una ciudad a partir de cuentos?

¿Cómo se cuenta una ciudad imaginándola con Italo Calvino? ¿Qué le dicen nuestros ojos a nuestro cerebro cuando mira su propia ciudad?

 

A través de un cuento fantástico mezclado con juegos de percepción, los participantes son conducidos hacia una mayor conciencia de su propia experiencia, en su ciudad y en las ciudades imaginadas. Un viaje a través de la percepción de uno mismo en el mundo y de los que nos rodean.

 

Las conferencias confirmaron el gran afán de los jóvenes por contar historias, su capacidad para soñar con otro mundo diferente y, sobre todo, mejor que el que vivimos.

El curso tiene un apéndice final, ya que, tras el encuentro con los dos «Ludomasters» Carlo y Sonia, los profesores, alumnos y estudiantes, completarán su trabajo de escritura creativa, elaborando un artículo en el que contarán la historia de su ciudad imaginaria.

 

Sus relatos serán pronto entregados oficialmente a la Embajada de Italia en Chile, para dar más valor al trabajo realizado por los chicos y chicas, a su atención al mundo que les rodea y a su apreciación de las narraciones de Italo Calvino.